【幼児教育】モンテッソーリ教育～1歳編～

こんにちは！ひろパパです。
この記事では、今注目が高まっている１歳児のモンテッソーリ教育の学びのテーマと教具について紹介します。

※モンテッソーリ教育について詳しく知りたい方はこちらもお読みください
2021年4月16日ママパパ必見！5分でわかるモンテッソーリ教育まとめ（2021年版）

１歳児は、モンテッソーリ教育の「乳幼児期」にあたり、「具体的なこと、知覚的なことを学習する期間」に位置づけられています。

「乳幼児期」は4ステージあるモンテッソーリ教育において、最も「自己教育力」（自分で自分を育てる力）が盛んで、以下の「敏感期」を迎えることになります。

・言語の敏感期（話し言葉）：6ヶ月～3歳
・秩序の敏感期：6ヶ月～3歳
・感覚の敏感期：0歳～3歳
・運動の敏感期：0歳～3歳

モンテッソーリ教育は、お子さんの年齢と発達によって迎える「敏感期」を見逃さないことと、それにマッチした教育の実践と教具の活用がとても重要です。

学びのテーマ

日常生活の練習

子どもは1歳を迎えると大人がすることをなんでも真似したがります。

“指先を独立して動かす”、“目と手の協応”といった動きもできるようになりますので、

・にぎる
・つかむ
・引っ張る
・つまむ
・入れる

といった“お仕事”を反復することで運動（微細運動）、感覚、秩序（いつもと同じであること）を養います。

言語教育

子どもは1歳から2歳までの間に200語くらいの言葉が話せるようになります。

教員（親御さん）とのコミュニケーションが多いほど、たくさん言葉を覚えます。

お子さんが話す言葉を復唱してあげたりして、正しい発音を教えてあげるようにしましょう。

感覚教育

１歳を過ぎると、子どもは、

・形、色、音の区別
・触った感覚（触覚）
・食べ物の味（味覚）

といったことを取り入れようとします。

・簡単な音を聞かせて聴覚を養う
・触り心地の違うもの、形が違うもの、温かい・冷たいものなどを触って触覚を養う
・色合いが違うものを見て、色覚を養う

などが１歳児の感覚教育のテーマになります。

教材・教具の選び方

１歳児の場合、「日常生活の練習」と「感覚教育」に教具を活用します。

・安全であること
・子どもの手足の大きさにあったもの
・子どもが興味をそそる、色合いや形であること
・動作で音を奏でられるもの

が選ぶポイントに挙げられます。

おすすめ教材・教具

ペグ

様々な色の棒を穴に差し込む教具です。

色、形に対する感覚を養うことができます。

型はめパズル

くぼみの形に合わせてはめ込む教具です。

物の大きさ、形、向きといった感覚と手先の動きの発達を促進します。

木琴・太鼓

１歳児の手の大きさと彩を配慮した木琴です。

たたく動作と色覚・聴覚の発達を促します。

たたく強さや場所によって音がかわるため、秩序の発達も促します。

【モンテッソーリ教育 2歳～４歳編はこちらから】

2021年4月24日【幼児教育】モンテッソーリ教育～2歳編～

2021年4月24日【幼児教育】モンテッソーリ教育～３歳編～

2021年4月24日【幼児教育】モンテッソーリ教育～４歳編～

【モンテッソーリ教育から学んだ！子育て編】

2021年4月16日ママパパ必見！5分でわかるモンテッソーリ教育まとめ（2021年版）

2020年12月14日モンテッソーリ教育から学んだ！子育てはよく観察することが大切

2020年11月27日モンテッソーリ｜子どもに安心を与えて親が安全基地になるための7つの方法

2020年11月24日モンテッソーリ教育から学んだ！我慢ができる子どもを育てる方法とは？